【玉笋班】“玉笋班”。指英才济济的朝班。唐郑谷《九日偶怀寄左省张起居》诗：“浑无酒泛金英菊，漫道官趋玉笋班。”宋张元干《奉送晁伯南归金溪》诗：“文元勛业金甌字，昭德风流玉笋班。”金元好问《王子端内翰山水同屏山赋》诗之二：“眼明今日题诗处，却见明昌玉笋班。”明刘基《送金华何生还乡觐亲》诗：“故家文物依然在，似汝须归玉笋班。”参见“玉笋”。见“玉笋班”。典

【中】〔古文〕《唐韻》陟弓切《集韻》《韻會》《正韻》陟隆切，音忠。《書·大禹謨》允執厥中。《周禮·地官·大司徒》以五禮防民僞，而敎之中。《左傳·成十三年》劉子曰：民受天地之中以生。又《左傳·文元年》舉正於中，民則不惑。《註》舉中氣也。又司中，星名。在太微垣。《周禮·春官·大宗伯》以槱燎祀司中司命飌師雨師。又《前漢·律歷志》春爲陽中，萬物以生。秋爲隂中，萬物以成。又中央，四方之中也。《書·召誥》王來紹上帝，自服于土中。《註》洛爲天地之中。《張衡·東京賦》宅中圓大。又正也。《禮·儒行》儒有衣冠中。《周禮·秋官·司刺

【联步】；相随而行。唐岑参《寄左省杜拾遗》诗：“联步趋丹陛，分曹限紫微。”《太平广记》卷四九○引唐王洙《东阳夜怪录》：“俄则沓沓然若数人联步而至者。”郁达夫《金丝雀》诗之四：“犹忆前年寒食夜，与君联步上西泠。”2.继续向前。五代王定保《唐摭言·慈恩寺题名游赏赋咏杂记》：“已见差肩趋翰苑，更期联步掌台衡。”

【什】《唐韻》《韻會》是執切，音十。十人爲什。又古者師行，二五爲什。凡食器之類必共之，故曰什物什器。《史記·五帝紀註》什物謂常用者，其數非一，故云什。又篇什。《朱子曰》詩雅頌無諸國之別，故十篇爲一卷，猶軍法十人爲什也。《五經通義》國風多寡不等，不稱什。雅頌十篇爲聮，惟魚藻，蕩及閔予小子，雖無過乎什，亦稱什，舉成數耳。若不及者，如駉頌四篇，頌五篇，皆不稱什也。

【疑误】亦作“疑悮”。1.迷惑贻误。《东观汉记·尹敏传》：“讖书非圣人所作，其中多近鄙别字，颇类世俗之辞，恐疑误后生。”唐陆龟蒙《甫里先生传》：“先生恐疑悮后学，乃书摭而辨之。”宋洪迈《容斋随笔·浅妄书》：“俗间所传浅妄之书，如所谓《云仙散録》、《老杜事实》、《开元天宝遗事》之属，皆絶可笑……此皆显显可言者，固鄙浅不足攻，然颇能疑误后生也。”2.误解。唐李商隐《凉思》诗：“北斗兼春远，南陵寓使迟。天涯占梦数，疑误有新知。”3.不清楚或失误之处。宋洪迈《容斋随笔·京师老吏》：“翰苑有孔目吏，每学士制草出，必据案细读