91、可以使大家举一反三，活学活用。添加时请勿与原句重复。

92、一旦他们养成了能独立解决至少一门功能学习能力之后，他们很有可能会举一反三，在其它学科的学习中触类旁通。

93、教学方法的改进，首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法，教师提出问题，激发学生积极思维，主动思考，发现未知，发展智力，达到由此及彼，由表及里，闻一知十，举一反三的目的。

94、语文老师举一反三的教我们怎么写作文。

95、这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究，但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。

96、从而不仅查找出导致事故发生的原因，且可以举一反三，了解和消除生产过程中存在的问题和隐患，真正做到防患于未然。

97、同时，其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。

98、数学老师把这道题举一反三的告诉我们应该怎么做。

99、孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式，举一反三，使学生闻一知十。

100、学知识贵在举一反三,生吞活剥是没有用的。